5º Tema

Depopulação

A história da questão da superpopulação mundial teve seu primeiro implemento com Thomas Malthus,um economista britânico do século XIX cuja fama decorre dos estudos sobre a população e que têm como princípio fundamental a hipótese de que as populações humanas crescem em progressão geométrica. Este fato fez com que ele começasse a estudar as possibilidades de restringir este crescimento, porque os meios de subsistência só podem crescer em progressão aritmética. Segundo ele, ainda no século XIX, esse crescimento populacional é limitado pelo aumento da mortalidade e por todas as restrições ao nascimento, decorrentes da miséria e do vício.

Com a evolução da tecnologia mundial que prolonga a vida ao oferecer melhores condições de saúde e consequentemente uma menor taxa de mortalidade humana, seja ela infantil ou de terceira idade, o tema da superpopulação tornou-se bandeira de várias organizações, estadistas e cientistas. Todos estes grupos, adotando a visão maltusiana, passaram a ver o crescimento da humanidade como algo ameaçador e certamente maléfico à sobrevivência do planeta.

Na medida em que a sociedade humana aperfeiçoava tanto sua era industrial a ponto de já se falar em um sociedade pós industrial, começaram também a surgir as considerações do peso que representa para os Estados aquelas populações sem nível de escolaridade para preencherem as exigências desta nova sociedade e toda a coorte de misérias planetárias que esta superpopulação inapta acarreta, em se falando de ônus para o Estado, violência, consumo e poluição.

Com as considerações acima expostas passou-se a falar abertamente em depopulação.

A depopulação, também conhecida como Eugenia, é bem uma outra coisa e foi proposta já pelos nazistas durante a Segunda Guerra Mundial. É a matança deliberada de grandes segmentos de populações vivas e foi proposta aos países de Terceiro Mundo sob a administração do Presidente Carter pelo Grupo Ad Hoc do Conselho de Segurança Nacional sobre a Política Populacional.

O Memorandum de Segurança Nacional 200, datado de 24 de abril de 1974, e intitulado "Implicações do amplo crescimento da população mundial deve ser a maior prioridade da Segurança dos Estados Unidos e seus interesses além mar", diz:

"Dr. Henry Kissinger propôs em seu memorandum ao NSC que "a depopulação deve ser a mais alta prioridade da política externa dos Estados Unidos em relação ao Terceiro mundo". Ele citou razões de segurança nacional, e porque a economia americana exigirá grandes e crescentes quantidades de minerais que vem de fora dos EUA, especialmente dos países menos desenvolvidos... uma diminuição da população pode aumentar as perspectivas de uma tal estabilidade, as políticas de população se tornam relevantes aos recursos, suprimentos e ao interesse econômico dos EUA.

A política da depopulação se tornou a top prioridade sob a agenda do NSC e outros como o Gen. Alexander Haig, Cyrus Vance, Ed Muskie e Kissinger. Segundo um portavoz do NSC daquele tempo, os EUA partilham o ponto de vista do antigo presidente do Banco Mundial, Robert McNamara que a "crise da população" é a maior ameaça aos interesses da segurança nacional dos EUA, maior ainda que uma aniquilação nuclear. Em 1975, Henry Kissinger estabeleceu um grupo de planejamento da política no Departamento de Estado, no Escritório de Assuntos Populacionais. O documento de depopulação chamado de "GLOBAL 2000" do President Jimmy Carter foi preparado.

Não é surpresa que esta política tenha sido estabelecida sob o Presidente Carter com a ajuda de Kissinger e Brzezinski - todos eles com laços com David Rockefeller, A famíla Bush , a família Harriman - os parceiros financeiros da Wall Street de Bush que financiaram Hitler - e a família Rockefeller que são a elite do movimento eugênicoamericano. Até mesmo o Príncipe Philip da Inglaterra, é a favor da depopulação:

"Se eu reencarnasse gostaria de voltar á Terra como um vírus assassino para diminuir os níveis da população humana". (Príncipe Philip Duque de Edinburgh, líder do Fundo Mundial para a Vida Selvagem, citado em "Are You Ready for Our New Age Future?" Relatório Interno, Centro de Política Americana, Dezembro de 1995).

- Zbigniew Brzezinski, menbro do CFR e fundador da Comissão Trilateral e também Conselheiro de Segurança Nacional de Cinco Presidentes disse: "A era tecnotrônica envolve o aparecimento gradual de uma sociedade mais controlada. Tal sociedade seria dominada por uma elite sem estar restrita aos valores tradicionais."

- David Rockefeller falando no encontro Bilderberger em junho de 1991 em Baden Baden, Alemanha, declarou: " Estamos gratos ao Washington Post, NY Times, Time Magazine e outras grandes publicações cujos diretores tem comparecido aos nossos encontros e respeitado suas promessas por quase 40 anos... Nos teria sido impossível desenvolver um plano para o mundo se estivéssemos submetidos às luzes da publicidade durante estes anos. Mas, o mundo é mais sofisticado e preparado para marchar na direção de um governo mundial. A soberania supernacional de uma elite intelectual e banqueiros mundiais é certamente preferível a autodeterminação nacional praticada nos séculos passados.".

O Secretário de Defesa Donald Rumsfeld estava propondo, custear e construir laboratórios de armas biológicas de nível 3 e 4 em muitos lugares dos EUA, até mesmo nos campus das universidades e em áreas urbanas densamente povoadas. Em uma instalação de armas biológicas de nível 4, uma única bactéria ou vírus é letal. O nível 4 de armas biológicas é o mais alto nível legalmente permitido nos EUA continental.

Para que propósitos estes laboratórios estão sendo desenvolvidos, e quem tomará as decisões de onde as armas biológicas criadas nestas instalações serão usadas e por quem? Mais de 20 microbiologistas de renome mundial tem sido assasinados desde 2002, a maioria nos EUA e Reino Unido. Quase todos eles estavam trabalhando no desenvolvimento de armas biológicas étnico específicas.

Uma pesquisa sobre controle da população, para evitar nascimentos futuros, está agora sendo realizada secretamente por companhias de biotecnologia. O Dr. Ignacio Chapela, um microbiologista da Universdade da California, descobriu que o milho selvagem em remotas partes do México está contaminada com um DNA alterado em laboratório. Esta descoberta fez dele uma ameaça para a indústria da biotecnologia. Chapela teve negada sua posse na Universidade de Berkeley quando ele relatou este fato á comunidade científica, a despeito da embaraçosa descoberta que o reitor Berdahl, que estava lhe negando a posse, estava recebendo grandes pagamentos em dinheiro - US$40.000 por ano - da LAM Research Corp. em Plano, Texas.

Berdahl serviu como presidente da Texas A&M University antes de vir para Berkeley. Durante a apresentação deste caso, Chapela revelou que um milho espermicida desenvolvido por uma companhia americana estava agora sendo testado no México. Os homens que inocentemente comessem este milho produziam esperma inviável e eram incapazes de se reproduzirem.

A população é um problema político. O extremo sigilo que cerca a retomada ds armas nucleares, a NASA e os programas espaciais e o desenvolvimento de inúmeros laboratórios de armas biológicas é uma ameaça à sociedade civil.

A aplicação fascista de todos estes três programas pode ser utilizada para alcançar as estabelecidas metas americanas de depopulação, as quais podem eliminar 2 bilhões das pessoas no mundo por meio da fome, guerra, doenças e outros métodos necessários.

Dois excelentes exemplos da existente política americana de depopulação são, primeiramente o impacto a longo prazo sobre a população civil do Agente Laranja no Vietnã, onde os Rockefellers construíram refinarias de petróleo e fábricas de alumínio durante a Guerra do Vietnã. O segundo exemplo, mais recente, é a permanente contaminação do Oriente Médio e da Ásia Central com urânio reduzido, o qual, infelzmente irá destruir o futuro genético de populações vivendo nestas regiões e também terão um efeito global já refletido no aumento de casos de mortalidade infantil relatados nos EUA, Europa e Reino Unido.

Os países mais ricos do mundo possuem a grosso modo 20% da população mundial e respondem por 85% do consumo total de recursos. Os 20% dos países mais pobres só consumem 1.3%. Mais da metade dos 4.4 bilhões de pessoas nas nações em desenvolvimento do Sul Global não tem saneamento básico e quase que um terço não tem acesso a serviços de saúde. Metade das florestas do mundo tem desaparecido desde a revolução industrial. Nos últimos 40 anos, a área de floresta per capita tem caido abaixo de 50% de uma média global de 1.2 hectares para 0.6 hectares por pessoa.

4º Tema

Matrizes são objetos matemáticos organizados em linhas e colunas. Por exemplo, podemos colocar os dados referentes a altura, peso e idade de uma família de cinco pessoas descritos na tabela:

	altura (metros)	peso (quilogramas	Idade (anos)
João (pai)	1,82	93	62
Mariana (mãe)	1,70	70	60
Jorge (irmão)	1,85	80	35
Marina (irmã)	1,74	78	33
Júnior (irmão)	1,80	75	30

Cada um dos seus elementos tem dois índices (a_{i j}). O primeiro índice i indica à linha e o segundo índice j a coluna. O número de linhas e colunas que uma matriz tem chama dimensão da matriz. A matriz ao lado tem m linhas e n colunas e dizemos que ela tem dimensão m x n (m por n) e a representamos por A = (a_{i j}) _{m x n}. Quando o número de linhas é igual ao número de colunas dizemos que a matriz é de ordem n e a chamamos de matriz quadrada.

A importância dos índices da linha- e coluna- é fundamental para localizarmos a posição do número na matriz como pode ser visto nas próximas figuras: A Figura 1 exibe o elemento localizado na interseção da Linha 4 (L4) e da Coluna 3 (C3) enquanto a Figura 2 mostra o elemento que está na Linha 2 (L2) e na Coluna 5 (C5).

Figura 1	Figura 2

A matriz da Figura 3, possui dimensão 6 x 4 (6 linhas e 4 colunas) e mostra o elemento a₅₃ = -2 localizado na linha 5 e na coluna 3.

Você pode clicar sobre a figura para acessar a ferramenta computacional denominada de MPD - Material Pedagógico Digital para ver outros exemplos, fazer exercícios e fixar os conceitos.

Figura 3

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Tipos de Matrizes

As matrizes são classificadas em diversos tipos, dependendo da sua dimensão e também dos elementos que a forma. A identificação dos tipos de matrizes irá facilitar os cálculos matemáticos e os conhecimentos de suas propriedades são bastante úteis nas aplicações. São de especiais interesse a classe das matrizes quadradas, e nesta classe, alguns tipos particulares.

A figura 4, mostra uma Matriz Triangular Superior A (os elementos abaixo da diagonal principal são zeros) com Dim A = 4 x 4 e identifica ainda o elemento a₁₂ = 30 (localizado na linha 1 e na coluna 2). Clicando sobre a figura você pode manipular o MPD que permite observar as características de algumas matrizes quadradas, fazer exercícios para fixar as definições e estudar suas propriedades.

Figura 4

A Figura 5 mostra uma lista dos principais tipos de matrizes e suas definições. Para manipular o MPD, basta dar um clique na figura 5.

Figura 5

3ºTema

Bruno de tarso
a relação da matematica com o teste vocacial é bem simples , no teste vocacional você tem que responder varias perguntas sobre o que você gosta e sabe fazer ,com notas de 0 a 10 no final do teste você soma todas as notas que você deu para cada pergunta ,e você tera uma resposta sobre qual área que você mais se identifica baseado nas notas que você deu.

Daniele Gonçalves
Na Geologia o curso começa com matérias básicas, como química, matemática, física e biologia, mas já no primeiro ano o aluno tem atividades de campo para se familiarizar com os conteúdos próprios da Geologia. Em seguida, entram no currículo algumas disciplinas específicas, como petrografia (descrição e análise de rochas), sedimentologia e paleontologia.

Paulo Ferrari
A utilização da matemática na economia não é de muito longe, porém, trabalhos esporádicos têm demonstrado que já há algum tempo esse instrumento tem sido empregado por alguém. A matemática é uma aplicação especial como meio de inferência dedutiva em teoria econômica. Segundo Oscar Lange (1957), a formalização do raciocínio matemático em economia política é necessária por dois motivos:
1°) para assegurar a correção da inferência
2°) a inferência não formalizada só é possível em limites bastante estreitos. Sem a formalização, as conclusões se tornam inacessíveis, muitos problemas permanecem insolúveis. Com essa explicação de Lange, verifica-se uma boa argumentação da importância da matemática na economia.
Dada a complexidade de um sistema econômico, os teóricos da economia realizam geralmente modelos que simplificam a realidade e se tiram conclusões mais ou menos eficientes como bem explica Celso Furtado (1969), modelo é um conjunto coerente de relações entre dados possíveis de expressão quantitativa, capaz de explicar o funcionamento de uma unidade econômica simples, ou complexa. Os modelos são protótipos da realidade com a finalidade de melhor se tirar conclusões concretas, pois, é apegado ao modelo que se consegue fazer melhor as ligações necessárias entre as variáveis envolvidas. Como se falou anteriormente, uma abstração do mundo real significa criar um modelo, isto é, simplificar a realidade e sob hipóteses tirar conclusões mais objetivas da realidade. Para A. Vicente (1947) modelo é representação simplificada, mas, completa da evolução econômica de uma sociedade, durante dado período sob seu aspecto numérico.
Frente a todas essas justificativas, verifica-se de suma importância, a matemática como explicação dos fatos econômicos. A matemática é um meio, é um método e como tal, ela serve muito bem como instrumento de trabalho. A análise qualitativa já completou a maior parte de sua obra: a tarefa suprema e mais difícil está diante de nós: é a da economia quantitativa que deve aguardar o desenvolvimento de estatísticas cuidadosamente estabelecidas. Nesta colocação á idéia de complementaridade da matemática na economia, por três motivos: a) todo estudo quantitativo exige seleção e organização dos dados, ou melhor, o recurso à análise prévia qualitativa, a teoria; b) uma série de dados quantitativos não apresenta interesse em si e c) o quantitativo não esgota o humano. Com isto, conclui-se que a matemática é de suma importância para a economia.

Carlos Miguel
A relação da matemática com veterinária e mais puxado pra química,física biologia.Mais trabalha com a matemática básica na hora de uma cirurgia,na hora de passar uma receita,em aplicações.São cálculos que não pode ser errados pois uma dosagem erra o animas pó de a falecer. Basicamente eu que sei.

2º tema

Regimento Escolar é documento que permanece arquivado
na escola, distanciado de sua prática pedagógica e administrativa e que,
basicamente, se recorre a ele em situações que envolvem indisciplina, como se
fosse apenas um compilado de regras.
Na teoria é isso ,mas na pratica não é bem asim como nem todo mundo pensa igual sempre tem alguem que descorda das regras do regimento ,na minha opinião essas regras deveriam ser criadas com representantes de todos os setores da escola que teram que seguilas.asim nimguem poderia reclamar porque o regimento foi feito com a ajuda de todos.

1º Tema

Bruno de Tarso
Ainda não sei que curso quero fazer quando terminar o ensino médio, por isso vou falar um pouco sobre os testes vocacionais que ajudam muita gente a decidir a carreira que mais combina com o seu perfil .Como eu nunca fiz um teste vocacional pesquisei um pouco sobre o assunto.
Os testes vocacionais são utilizados por pessoas que estão em dúvida sobre as suas aptidões. Ele orienta, principalmente, aqueles que não sabem que faculdade prestar e o que vão ‘fazer da vida’ de um tempo em diante.
Basicamente é isso, e uma dica que encontrei foi que testes de revista ou virtual não servem como referencia, mas apenas para diversão. Não devem ser levados a sério, só quem pode aplicar testes vocacionais sérios são os psicólogos

Carlos Miguel
Faculdade: Medicina Veterinária
Não sei se pretendo fazer uma faculdade mais se for fazer após acabar o ensino médio acho que medicina veterinária combina com meu perfil. A Medicina veterinária é uma das muitas áreas do conhecimento ligada à manutenção e restauração da saúde, que comta com a ciencia e outras areas da medicina, dei uma pesquizada e me enteresei nos veterinário que se destaca, ainda, na área de estudos do meio ambiente e na proteção anbiental, Neste campo, ele trabalha em conjunto com outros profissionais, entre os quais ecólogos e biólogos, com o intuito de estudar o comportamento dos animais silvestres, realizando pesquisas e tomando notas, tendo relevância, sobretudo em animais mantidos em cativeiro para fins reprodutivos, assistindo em sua reprodução, na tranquilização, anestesia e nas intervenções cirúrgicas, na prescrição dos diversos tratamentos e na definição da dieta mais adequada para tais espécies. Acho que nao vou me arrepender de faser esta faculdade pois e uma dica que encontrei fora que cuidar de animais silvestres vai ser muito interessante por ser animas que você não ve no dia a dia.

Daniele Gonçalves

Faculdade : Geologia

Não tenho total certeza da faculdade que irei cursa no final do ensino médio, então, andei fazendo algumas pesquisas e decidindo em qual curso de muitos se encaixaria com o meu perfil. Interessei-me pela Geologia, a qual é a ciência que estuda a origem, a formação, a estrutura e a composição da crosta terrestre, além das alterações sofridas por ela no decorrer do tempo. Além do mercado de trabalho ser bem aquecido para o geólogo, não só pela descoberta de petróleo na camada do pré-sal, mas também por causa de obras que estão sendo realizadas no país, com isso, tenho certeza que é uma ótima faculdade a se fazer.Mas até lá muitas coisas podem acontecer na vida de um estudante.

Paulo Ferrari
Faculdade: Economia

A Economia, ou atividade econômica, consiste na produção, distribuição e consumo de bens e serviços. O termo economia vem do grego oikos (casa) e nomos (costume ou lei) ou também gerir, administrar.
É também a ciência social que estuda a atividade econômica, através do desenvolvimento da teoria econômica, e que tem na administração a sua aplicação. Os modelos e técnicas atualmente usados em economia evoluíram da economia política do final do século XIX, derivado da vontade de usar métodos mais empíricos à semelhança das ciências naturais. Pode representar, em sentido lato, a situação econômica de um país ou região; isto é, a sua situação conjuntural (relativamente aos ciclos da economia) ou estrutural.